从评估到持续改进的五阶段流程。
学校数字化是一个五阶段流程：评估、规划、实施、培训和评价，必须将教学采用置于简单购买设备之上。
梳理现有基础设施：连接性、设备、供电和可用培训。没有清晰的起点，就没有有效的规划。
确定数字化内容、顺序、预算和供应商。规划必须从一开始就包含教师培训，而非事后补充。
从教学影响最大的教室开始，逐步安装设备。在扩大规模之前，先与试点教师进行验证。
没有经过培训的教师，技术就只是库存。培训必须实用、针对已安装设备，并在使用的最初几周内跟进。
用具体指标衡量采用率和教学效果。根据课堂中真正有效的做法调整规划，而非依据理论。
从对起点的诚实评估开始：基础设施、教师培训和预算。不了解学校的真实状况，就无法规划数字化。
第一阶段可在三到六个月内完成。完全机构化，即所有教师都以教学目的使用技术，需要两到三年。
这是最常见也是最昂贵的失败。通过实践培训、同伴支持和从一开始就使采用率可见的清晰指标来预防。
