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离线优先的教育科技生态系统。自主专利硬件、教育软件与课程内容。源自哥伦比亚,服务全球。

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AVACOM 生态系统

AVACOM LMS

课堂运转所依托的系统。

LMS 是 Learning Management System(学习管理系统)的缩写:内容、测评与每位学生的学习追踪都集中在这个平台里。AVACOM 的 LMS 由自己开发,统筹实时课堂、评分、按课程目标记录的学习进度,以及教室的技术运行。

一位教师和一个男孩在教室的互动屏幕上指着活动菜单。
身穿校服的学生们各自使用自己的平板电脑学习,坐在砖墙教室里。

教师在同一个系统里掌控整堂课

一节课从头到尾,无需离开平台。

教师

  1. 1点名考勤
  2. 2布置活动
  3. 3实时跟进每位学生的进度
  4. 4评分

学生

  1. 1在自己的设备上接收本节课的材料
  2. 2就地提交活动作业

一个覆盖学校全部教学环节的系统

从学校的组织架构到最终报表的完整周期。

  1. 1

    组织架构与教学计划

    学校如何组织运行

  2. 2

    内容创建与策展

    送达教室的课程目录

  3. 3

    课堂的日常

    从课时计划到实时授课,再到自主学习

  4. 4

    测评与评分

    在同一个系统内完成,而非另起一套

  5. 5

    报表与跟进

    每位学生、每个校区的真实进度

课堂或测评中发生的一切,都会立即反映到系统的其余部分。

LMS 为学校里的每种角色解决什么

学校里的每个人,用 LMS 解决的事情都不一样。

AVACOM LMS

  1. 1

    教师

    一分钟内开课,即使事先没有备课

  2. 2

    学生

    看到与教室屏幕相同的内容,并从自己的设备提交

  3. 3

    学校管理层

    学期只需配置一次,随后查看学校的真实进度

  4. 4

    教务协调

    将实际课程覆盖与计划覆盖进行对比

  5. 5

    技术团队

    几小时内让一间教室运转,有无网络皆可

深处构建的系统

在系统内部,AVACOM 的 LMS 由二十二个模块组成,归入十个工作领域。而教师与学生只感受到一个系统。以下是这十个领域,以及各自解决的问题。

身份与组织

掌握学校里每个人的身份、权限,以及所在的班级或年级。

  • 账号与权限: 为每个人创建账号,包含密码、头像,以及其角色被允许执行的操作。
  • 学籍组织: 管理学年、班级与每位学生的注册,升年级时保留历史记录。

断网也能用

与 AVACOM 生态系统的其他部分一样,LMS 以离线优先构建:没有互联网时,课堂、评分与内容照常运转;教师记录的一切,会在教室恢复联网后自动同步。

一群教师在一间开放式农村教室里,对着互动屏幕参加培训。
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