重启课堂

分享一节课

AVACOM 生态系统

AVACOM LMS

课堂运转所依托的系统。

LMS 是 Learning Management System(学习管理系统)的缩写:内容、测评与每位学生的学习追踪都集中在这个平台里。AVACOM 的 LMS 由自己开发,统筹实时课堂、评分、按课程目标记录的学习进度,以及教室的技术运行。

一位教师和一个男孩在教室的互动屏幕上指着活动菜单。
身穿校服的学生们各自使用自己的平板电脑学习,坐在砖墙教室里。

教师在同一个系统里掌控整堂课

一节课从头到尾,无需离开平台。

教师

  1. 点名考勤
  2. 布置活动
  3. 实时跟进每位学生的进度
  4. 评分

学生

  1. 在自己的设备上接收本节课的材料
  2. 就地提交活动作业

一个覆盖学校全部教学环节的系统

从学校的组织架构到最终报表的完整周期。

  1. 组织架构与教学计划

    学校如何组织运行

  2. 内容创建与策展

    送达教室的课程目录

  3. 课堂的日常

    从课时计划到实时授课,再到自主学习

  4. 测评与评分

    在同一个系统内完成,而非另起一套

  5. 报表与跟进

    每位学生、每个校区的真实进度

课堂或测评中发生的一切,都会立即反映到系统的其余部分。

LMS 为学校里的每种角色解决什么

学校里的每个人,用 LMS 解决的事情都不一样。

AVACOM LMS

  1. 教师

    一分钟内开课,教学内容已备好可直接使用

  2. 学生

    看到与教室屏幕相同的内容,并从自己的设备提交

  3. 学校管理层

    学期只需配置一次,随后查看学校的真实进度

  4. 教务协调

    将实际课程覆盖与计划覆盖进行对比

  5. 技术团队

    几小时内让一间教室运转,有无网络皆可

深处构建的系统

在系统内部,AVACOM 的 LMS 由二十二个模块组成,归入十个工作领域。而教师与学生只感受到一个系统。以下是这十个领域,以及各自解决的问题。

身份与组织

掌握学校里每个人的身份、权限,以及所在的班级或年级。

  • 账号与权限: 为每个人创建账号,包含密码、头像,以及其角色被允许执行的操作。
  • 学籍组织: 管理学年、班级与每位学生的注册,升年级时保留历史记录。

断网也能用

与 AVACOM 生态系统的其他部分一样,LMS 以离线优先构建:没有互联网时,课堂、评分与内容照常运转;教师记录的一切,会在教室恢复联网后自动同步。

一群教师在一间开放式农村教室里,对着互动屏幕参加培训。