方案 01 · K-12城市 · 连接稳定
K-12 城市版
30每间教室学生数
面向城市学校的标准配置，五大支柱全部启用。
交互式屏幕、学生和教师平板电脑、已同步的 eClass Digital 和按年级及地区预装的国家课程。包含四场线下教师培训。
- eScreen 交互式屏幕 + 供 30 名学生使用的平板电脑
- 已预装并配置好的 eClass Digital 软件
- 按年级和地区划分的完整 K-12 课程
- 线下教师培训 · 4 场
离线运行是系统的基础架构，而非应急功能。当网络中断时，AVACOM 课堂照常进行。
架构 · 基础AVACOM 拥有自主知识产权，已在工商监管局注册登记，可公开查验。
硬件 · 自主各国官方课程从第一天起即可使用，符合当地教育主管部门（教育部或教育厅等）的教学纲要，按学段和地区组织，无需额外的开发投入。
课程 · 第 1 天教学法培训作为生态系统的一部分包含在内。教师从第一堂课起就能整合这项技术。
第 4 和第 5 支柱 · 已包含交互式屏幕、学生和教师平板电脑、已同步的 eClass Digital 和按年级及地区预装的国家课程。包含四场线下教师培训。
AVACOM 不单独提供各个组件：硬件、平台、内容、培训与陪伴构成同一个生态系统。正是这种整合才带来教学影响；配置会根据不同教育阶段进行调整，但始终是一套完整的体验。
可以。eClass Digital 软件完全离线运行，硬件无需连接即可工作，内容已预装。只有内容更新才需要偶尔的连接。
包含。教师培训是 AVACOM 生态系统的第四支柱，持续的教师支持是第五支柱；两者均是方案的结构性组成部分。培训场次和范围根据项目规模确定。
可以。许多机构先从硬件入手，随后在后续阶段加入软件、内容和培训。从一开始就启用五大支柱才能取得最大的影响。
适用。生态系统会根据教室面积、学生人数和教学需求进行配置。K-12、乡村和 STEAM 配置都是起点，可适配每一所机构。
可以。这些配置是灵活的起点。AVACOM 会确定最适合每所机构的整体配置，并根据其教育阶段组合生态系统的各项要素。
是的。内容符合各国官方课程标准与教育主管部门（教育部或教育厅等，视各国而定）的教学纲要，并按学段和地区组织。
是的。每台已安装设备均享有按产品的保修、知识库以及带 SLA 的工单支持，并由 AVACOM 业务所在国家的本地团队提供保障。
AVACOM 将硬件、离线优先软件、内容、培训与教师陪伴整合于同一生态系统，并拥有自主注册的知识产权。
在真实教室中得到验证。
直接受益于完整的 AVACOM 生态系统。
采用 5 支柱生态系统，遍布哥伦比亚和拉丁美洲。
覆盖区域内的公立与私立机构。
二十年专注打造真正可用的教育科技。