面向低龄段的水平触控设备：它是什么、怎么用、能带来什么。
交互桌面是一块水平安装、与儿童身高相称的大尺寸触控屏，让几个孩子同时在同一表面上学习。它主要用于学前和小学低年级：学生围着桌面触摸、拖拽、协作完成活动，就像使用实体教具一样。
它是交互屏的水平版本：一块多人触控面板，专为小组围绕桌面协作而设计。形态很重要：四五岁的孩子靠动手学得比靠观看更好，桌面以竖屏无法做到的方式邀请孩子去触摸。
桌面就像一个工作站：一组孩子在触控表面完成描画或排序时，班里其他孩子轮换做其他活动。教师发起活动、观察互动，并利用桌面记录的数据判断哪个小组需要加强。
在学前阶段，问题不是孩子要不要用技术，而是怎么用。交互桌面把这个阶段的教学法，玩耍、动手、协作，带进数字世界，而不必强迫孩子进入竖屏所要求的坐姿与个人专注。
它的主场是学前与小学低年级，大约三到七岁。再往上，平板和笔记本更适合课程要求的个人学习。
不会。它与积木、卡片、颜料并存，这些在该阶段仍然必不可少。桌面补充的是实体教具给不了的活动，比如自动纠错的序列和学习记录。
取决于面板尺寸，通常是两到四人。比人数更重要的是活动本身要为协作而设计，而不是让孩子争抢桌面。
